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| 多感官学习法在语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 熊生贵,林志荣!四川省泸州市.多感官学习法在语文教学中的运用[J].小学语文教学,2001(3). |
| 作者姓名： | 熊生贵 林志荣!四川省泸州市 |
| 摘 要： | 英国玛丽亚·蒙台梭利创立著名的多感官法 ,认为我们大多数人在全身心地参与和动手实践时 ,会学得更好。在小学语文教学中运用多感官学习法 ,能够充分调动学生的多种感官 ,体现现代素质教育的要求。一、多感官学习法的作用１ 从根本上提高教学效率。我们知道 ,有些人用这一种方法会学得好 ,有些人用另一种方法会学得更好。“通向大脑的六个主要通道 :我们学习是通过我们所看 ,所听 ,所学 ,所嗅 ,所触 ,所做”（戈登·德来顿《光明的未来》）告诉我们 :有些人主要是视觉学习者 ,喜欢看照片或图表 ;有些人是听觉学习者 ,喜欢听 ;有些人是触觉… |
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