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| 谈语文教学中情感的引发 | |
| 引用本文： | 廖培治.谈语文教学中情感的引发[J].小学语文教学,2001(7). |
| 作者姓名： | 廖培治 |
| 作者单位： | 福建 |
| 摘 要： | 小语教学应当注意捕捉课文的动情点，在读悟课文的过程中，引导学生披文入情，悉心品味，与作者、人物同悲欢，共爱恨，以求在心潮澎湃、情感共鸣、物我交融中强化情感的渗透力。那么，如何在语文教学中注重情感注入，引发学生情感，增强情感体验，使学生受到情感的熏陶呢？ 一、创设情境，引发情感冲动 教学中教师应创设情感丰富的教学情境，把学生带人特定情境之中，让学生在情感体验中引发情感冲动。如《草原》这篇课文，写了草原特有的秀丽美景及生活在草原上的内蒙古人民的热情、好客，反映了汉蒙人民的友谊。上课伊始，我采用“很想旅… |
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