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| 背诵课文巧记六法 | |
| 引用本文： | 何良元.背诵课文巧记六法[J].语文世界(高中版),2001(2). |
| 作者姓名： | 何良元 |
| 作者单位： | 江苏东台市新曹一中 |
| 摘 要： | 背诵指定的课文是考试的内容之一，然而一学期下来需要记忆的篇、段有许多，尤其是在短暂的复习时间内十分准确地记住确有难度，一些学习无方的同学往往是前记后忘，甚至篇段间乱串。怎样才能提高背诵效率呢 ?老师在这里向同学们介绍巧记方法六种： 1、归类法：就是在背诵课文前，先将本册指定的背诵课文提出来，然后再将这些课文进行归类：哪些是写人的，哪些是记事的，哪些是状物的，每一类课文中所写的人有什么不同，所记的事分别有哪些，所描写的景物各是何处何季节的。这样不仅对本册指定背诵课文有了一个轮廓的了解，而且也不致于… |
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