美国文化价值观念视角下的远程教育研究 |
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引用本文: | 姚驰.美国文化价值观念视角下的远程教育研究[J].成人教育,2016(10):84-87. |
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作者姓名: | 姚驰 |
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作者单位: | 湖北工业大学工程技术学院,武汉,430068 |
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摘 要: | 从美国文化价值观念的视角,对美国远程教育的发展现状进行全面分析.研究认为:美国远程教育之所以取得世界领先地位,与其文化价值观的特质有必然的内在联系,突出个人主义、追求个人利益以及强调个人的民主自由,是美国远程教育拥有庞大受众群体的重要原因;推行文化霸权、主导世界发展,是其远程教育得以迅猛发展的重要诱因;政府的高度重视与大力扶持,是其远程教育体系得以建立与完善的重要保障.而对于我国远程教育的发展而言,打破传统教育模式的束缚,注重对我国文化的推介,实现与他国文化的对接交流,是推动我国远程教育实现可持发展目标的必要条件.
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关 键 词: | 美国文化 价值观念 远程教育 研究 |
Research on the Distance Education under the Perspective of American Cultural Values |
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