数学是数学语言的教学 |
| |
作者姓名: | 吴凯莉 |
| |
摘 要: | 语言是课堂教学中使用最广泛、最基本的信息载体。在整个课堂教学过程中,知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等,都必须依靠语言。斯托利亚尔曾经指出:“数学教学也就是数学语言的教学。”因此,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受。新课程中教师角色定位在促进、协作、引导、服务上,在课堂教学中,为了准确地传达信息,给学生以恰当的评价,教师更应该注意语言的艺术性。
|
关 键 词: | 课堂教学过程 数学语言 教师角色定位 语言表达方式 信息载体 情感交流 数学教学 知识 学生 促进者 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|