如何将“因材施教”原则运用到足球教学中

足球运动是以脚为主支配球的。两队相互对抗的球类项目之一。其特点是对抗性强,技战术复杂难度大,比赛时间长,人数多,场地大。因此对身体素质要求高,技战术不易掌握,教学难度较大。在足球教学中采用“因材施教”原则,根据学生不同的基本情况,经过量化测定,进行分组教学,可提高足球教学的质量和效果。目前,在各校体育课的足球教学中,普遍存在着“一刀切”的教学方法。这违背了“因材施教”的教育原则,很难取得理想的教学效果。在当今高速发展的社会里,许多学科都采取根据学生个别差异进行有的放矢的教学方法。本文就“因材施教”原则在足球课分组教学中的实际运用进行探讨。