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| 家校联动,找回孩子的诚信 | |
| 引用本文： | 柴建庆.家校联动,找回孩子的诚信[J].小学教学参考,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 柴建庆 |
| 作者单位： | 浙江余姚市肖东第二小学 315409 |
| 摘 要： | 程威同学读一年级时,班主任在一节语文课中宣布这样一条纪律:如果这节语文课词语听写有错,下节劳动课重新听写。一贯被老师认为聪明的程威这一次批改下来却错得一塌糊涂。班主任叫来一问,他天真的回答让老师大吃一惊“:我不想参加劳动就把这许多词语写错了。”针对这个情况,这位班主任还在老师们中间表扬这个孩子,说这孩子有心机,而没有充分认识到这种行为的严重后果。二年级的程威,没完成作业,就常常谎称自己弄丢了本子。早自修,他经常往外跑,班干部提醒他不能这样做,他就说自己患了痢疾,这给班级管理带来负面影响。作为新老师的我,对特殊… |
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