对一道习题教学的思考 |
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作者姓名: | 黄红成 于蓉 |
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作者单位: | [1]江苏江都市实验小学建乐校区,225200 [2]江苏扬州市育才小学,225009 |
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摘 要: | 习题是教材的重要组成部分,具有巩固新知、形成技能、训练思维和生成智慧等功能。习题教学是体现教学有效性的重要环节,在发展学生能力、构建认知结构等方面发挥着举足轻重的作用。但笔者在平时的听课中发现,少数教师教学习题时,由于缺乏应有的思考和必要的专业知识,以致常常弄巧成拙,甚至误导学生,降低了习题教学的实效性。现来看一道习题的教学。
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关 键 词: | 习题教学 学生能力 教学有效性 举足轻重 认知结构 教师教学 专业知识 实效性 |
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