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| 学校体育课程体系的解析与构建 | |
| 引用本文： | 姜生成.学校体育课程体系的解析与构建[J].教学与管理,2008(2):53-54. |
| 作者姓名： | 姜生成 |
| 摘 要： | 当前学校体育改革已进入攻坚阶段，我们面临的共性问题是：“体育改革工作呈现出重实际、轻理论的态势”，偏重于技能、教法和体质等“物化”层面的科学研究，忽视了在此基础上加强增进学生心理健康，以及提高其社会适应能力等人文方面的深层次的探索，从而使学校体育呈现出重科学、轻人文的重体轻育倾向。深入研究以增进学生健康为特点的、科学与人文融合的、 |
| 关 键 词： | 学校体育改革 体育课程体系 科学与人文 解析 学生心理健康 社会适应能力 科学研究 攻坚阶段 |
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