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| 物理教学如何创设情境 | |
| 引用本文： | 徐富勇.物理教学如何创设情境[J].职教论坛,2002(24):43-43. |
| 作者姓名： | 徐富勇 |
| 作者单位： | 福建省仙游职业中专学校 |
| 摘 要： | 每一个教学过程都应当在一定的情境中发生和发展，良好的情境会产生良好的情绪。情绪好，脑子灵，反应快。因此，如何在每一节课的教学中都有意识、有针对性地创设各种良好的教学情境，是教师备课的一项重要内容。下面就物理教学中如何创设情境，谈谈自己的一些做法。一、通过实验创设情境实验在物理教学中占有重要位置。一个物理实验，就是一个完整的物理情境。所以教师在教学中要设置有趣的小实验，通过实验观察，创设情境。如：在“压强”的教学中，教师可以请一个学生上台，分别将尖的图钉和钝头的图钉按在墙壁上。结果，尖的图钉容易按… |
| 关 键 词： | 物理教学 教学情境 教学内容 中专 |
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