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数学教学中PPT应用的困境及其对策
作者单位:
;1.华中师范大学教育学院
摘 要:
PPT应被广泛运用到数学课堂教学中。PPT的使用,有利于数学新课程改革的顺利进行,有利于数学直观教学,提高数学教学的精确性,激发学生学习数学的兴趣。然而目前,PPT制作较简单粗糙,PPT制作的支持性资源不足,PPT和板书两者定位不准。今后的数学教学,应将PPT作为一种学习资源,创建良好的PPT制作环境,建立正确的评价机制。
关 键 词:
PPT制作
学习资源
数学教学
教育价值
使用策略
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