盐源班普通话教学研究

"盐源班"学生来自于景区,普通话基础差,方音重,但学习热情高,通过学习要能说、会说普通话。本文针对学生语言现状、性格特征,从发音、方音矫正、朗读、说话四方面探讨学生学习普通话的重难点,引导学生突破难点,能说、会说普通话。