|
|||||
|
|
| 课堂意外:是挑战更是机遇 | |
| 作者姓名： | 徐 岭 |
| 作者单位： | 上海市松江区实验小学 上海，201600 |
| 摘 要： | 在诸多的教师课堂教学行为影响学生心理发展的因素中,教师应对课堂意外的行为是一个重要的因素。课堂上的进程有时很难预计,因为学生是活生生的个体,他们不可能按部就班地照教师备课计划中预期的设计呈现他们的反应,由于主观或客观的原因,都会 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |