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杂志ISSN号
多元智能理论开发职校生学习潜能探析
作者姓名:
谢萌
作者单位:
江西广播电视学校
摘 要:
按照现代多元智能理论的观点,学生的智能并无高低之分.深刻理解多元智能理论并应用于职校教育教学中,因材施教,就能充分开发职校生学习潜能.
关 键 词:
多元智能理论
职校生
技能型人才
学习潜能开发
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