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| “语文知识教学”应该强化的两点理由——课改背景下弱化语文知识教学的反思 | |
| 作者单位： | 浙江海洋学院教师教育中心课程与教学论教研室 |
| 摘 要： | 我国自20世纪末基础教育语文课程改革以来,关于语文知识教学的争执愈演愈烈。义务教育和普通高中语文课程标准(后简称"新课标")虽然基于应试教育机械灌输知识的弊端、革新教法和学法考虑,提出了"淡化知识教学"的思想,但"淡化"而非"弱化","淡化"是针对枯燥的授受式知识教学方法而言的,倡导语文知识教学方法的生动化、多样 |
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