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| 美国CSR影响及原因分析 | |
| 作者姓名： | 何逢春 |
| 作者单位： | 071002,河北大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 班级规模的大小一直是美国教育学者所关注的焦点问题。美国从20世纪20年代就开始了对班级规模的早期研究,但大规模的、规范的研究始于80年代初的CSR改革实验。CSR改革,就是缩减公立学校的班级人数,把K-3年级每个班的学生数减到18人左右,降低生师比,实行小班教学,改革的目的是提高学生的学业成绩。CSR项目是美国80年代基础教育改革以来,联邦和州投资最多、各界最关注的一个教育改革项目;而且联邦对CSR的财政拨款逐年增加。一、美国CSR项目简述虽然美国教育界人士对小班化教学的效果还正在研究,但它能提高学生的学业成绩是显而易见的,… |
| 关 键 词： | 美国 CSR 班级规模 学业成绩 原因分析 小班化教学 课堂纪律 中小学 |
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