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| 注重知识迁移提高学生能力 | |
| 引用本文： | 成锦波.注重知识迁移提高学生能力[J].文教资料,2006(13):88-89. |
| 作者姓名： | 成锦波 |
| 作者单位： | 宁波市鄞州区鄞江中学,浙江,宁波,315151 |
| 摘 要： | 近几年高考地理试题,通过提供社会热点实情或模拟情景,考查学生运用书本知识解决实际问题的能力。其实质是:考查学生知识迁移能力,所以,明确知识和能力的联系,注重知识迁移,就成为提高学生综合能力的关键。一、正确把握高考的信息和方向,让学生养成良好的学习习惯,是提高能力的前提。首先,关注社会热点、焦点及高考信息。特别要研究有关教学杂志,参加各种教研活动,收集和整理高考信息,进行“复习过程”的设计。课后,发动学生观看电视新闻、阅读报刊杂志,关心国家大事、社会热点,和学生进行探讨,指导学生的研究性课题,提高学生的探究能力和学… |
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