师生关系调整摭谈

教学的成功与否,取决于多种因素,其中师生关系调整得如何,是很重要的因素,“亲其师才能信其道”,这种作用对教学质量的影响,有着广泛而深刻的意义。 在教育的三要素中,教师是起主导作用的,因此,调整师生关系主要应从教师入手。 一、给学生以真挚的师爱。 师爱是一种高级的、社会的感情,它较之父母爱、同志爱有着更加深刻而久远、博大而无私的内涵,它是影响学生的众多因素中最积极、最活跃的因素,有经验的教师都十分重视以师爱这一情感对学生进行教育。