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从多元文化视角看大学英语教学的文化意义
引用本文:
张博.从多元文化视角看大学英语教学的文化意义[J].文化学刊,2015(3):215-216.
作者姓名:
张博
作者单位:
大连海洋大学外国语学院
摘 要:
大学英语课堂将多元文化融入本土文化,给大学生带来开放、宽容、创新和融合的促动力量。本文从全新的多元文化视角下来看大学英语教学的文化意义,给大学英语教师开启了一个新的授课思路。
关 键 词:
多元文化
大学英语教学
文化意义
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