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高中英语合作学习过程性评价初探
引用本文:
肖开春.高中英语合作学习过程性评价初探[J].福建教育学院学报,2008(5):112-114.
作者姓名:
肖开春
作者单位:
厦门禾山中学
摘 要:
合作学习,是通过学生的分工合作以共同达成学习目标的一种学习方式.在合作学习中进行科学的评价不仅可以培养学生自主学习的积极性,更重要的是可以培养学生的合作能力.
关 键 词:
高中英语
合作学习
过程性评价
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