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| 让阅读教学成为跨越时空的对话 | |
| 引用本文： | 阎宗学.让阅读教学成为跨越时空的对话[J].教育科研论坛,2003(2). |
| 作者姓名： | 阎宗学 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市新安小学 江苏 |
| 摘 要： | 片段1](《圆明园的毁灭》) 师:打开书读一读。心里是什么滋味? 生:恨! 师:(板书:恨!)这种恨表现在哪儿?请朗读品味。 (生朗读课文,并做批注) 师:(小结)拿——能拿走的统统拿走,拉——拿不动的用车拉,毁——拉不动的就毁掉,一个比一个可恨;烧——最后还要放火烧。企图毁灭罪证,这最可恨! (生再次朗读课文,课堂已是群情激愤) |
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