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| 校内外联动拓宽科学教育领域 | |
| 引用本文： | 李莹.校内外联动拓宽科学教育领域[J].北京教育(高教版),2010(3):23-23. |
| 作者姓名： | 李莹 |
| 作者单位： | 北京市西城区奋斗小学 |
| 摘 要： | 执著教学，探究科学教育规律
20年来，科学的魅力让我始终保持着如孩子般对大自然的好奇心、对科学学科的新鲜感。在引领孩子们探究自然科学的同时，我也在不断探究着科学教育的规律。 |
| 关 键 词： | 科学学科 教育领域 校内 教育规律 自然科学 科学教育 好奇心 大自然 |
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