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| 谈小学语文课堂教学的导入方法 | |
| 引用本文： | 李燕.谈小学语文课堂教学的导入方法[J].四川教育学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 李燕 |
| 作者单位： | 成都市青白江区实验小学 |
| 摘 要： | 良好的开端是成功的一半。课堂教学导入的好与否，很大程度上将直接影响整个课堂教学的效果。在小学语文教学实践中可采用以下四种方法导入新课：一、兴趣导入激情引趣，寓教于乐。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”的确，兴趣是最好的老师，是学生主动学习、积极思维、探求知识的内在动力。在语文新课导入中更应如此。《新型玻璃》一文内容抽象，学生容易感到枯燥无味。在教学中可以这样导入：“玻璃，随处可见，可你见过玻璃建造的桥吗？”（出示灯片）接着介绍：“在美国的加利福利亚有一座由玻璃建造… |
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