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| 数学教学中开展研究性学习的探索 | |
| 引用本文： | 孟,舟.数学教学中开展研究性学习的探索[J].理科考试研究,2014(12):32. |
| 作者姓名： | 孟 舟 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市姜堰区励才实验学校; |
| 摘 要： | 正现代教育理念认为,学生今天在学校的学习方式,必然会与他明天的社会生存方式保持着某种内在的一致性.与传统的接受式学习相比较,研究性学习显示出特有的价值和潜力.研究性学习是以探究、实践为基本手段的学习方式,注重学生的动手参与,强调让学生在活动中形成自我学习的体验和感受.研究性学习要求在学习的过程中赋予学生自由的权力,从问题的发现、解题方法的选择以及反思解题的过程等诸方面,都以学生为中心.初中数学研究性学习的实施,旨在将学生置身于开放的现实世界中,通过对问题的审视和琢磨,培养学生的创 |
| 关 键 词： | 数学研究性学习 学习方式 学生学习 接受式学习 现代教育理念 学生为中心 现实世界 生存方式 数学课堂教学 数学思想 |
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