|
|||||
|
|
| 让情感之花盛开在英语教学中 | |
| 引用本文： | 郑,钢.让情感之花盛开在英语教学中[J].基础教育论坛,2014(11):54-55. |
| 作者姓名： | 郑 钢 |
| 作者单位： | 上海市高东中学; |
| 摘 要： | 英语教学活动是师生共同进行的双边活动，英语教学成功与否，不仅取决于学生的注意、观察、记忆、思维等智力因素，还取决于学生的兴趣、情绪、态度等情感因素，学生对英语语言认知过程与情意过程的产生与发展自始至终是互相交织、相辅相成的．轻松和谐的学习环境能使学生以愉快的心境思考，获得大量的语言信息．英语教学活动并非是“纯认知”的过程，情感教育能起到优化认知过程的催化剂作用． |
| 关 键 词： | 情感 兴趣 成功 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |