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| 散文教学法举隅 | |
| 引用本文： | 黄大力.散文教学法举隅[J].湖南教育,1993(7). |
| 作者姓名： | 黄大力 |
| 摘 要： | 目前在散文教学中,常常出现忽视散文规律,丢掉散文特点的现象。或归纳、或演绎,将一篇完整的散文佳作割裂为作者简介、词语注释、段落大意、中心思想、写作特点等几大块。这种把散文不当散文的教法很可能将优美动人的艺术品讲成平庸冰冷的教义,把作家创造的动人的意境化为一杯无味的白开水。散文的特点决定了散文教学的特点。我们在进 |
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