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试谈儿童美术教育中想象力的培养
作者姓名:毛沛定
作者单位:宁波大学初等教育分院艺术教育系,浙江,宁波,315000
摘    要:想象能力是人的创造力形成的基础,而儿童早期又是想象力发展的重要时期。在儿童美术教育中,创造条件、采用多种手段、丰富和积累儿童的视觉表象;结合具体的教育活动,鼓励和正确引导儿童进行大胆地幻想:通过写生画、主题想象画等训练都有助于儿童想象力的培养。

关 键 词:想象 表象 意象 幻想
文章编号:1008-0627(2003)05-0142-03
修稿时间:2003-05-26
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