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培养数学建模思想与方法--高职高专数学教改之趋势
作者姓名:关淮海
作者单位:南京交通职业技术学院,江苏省,南京市,210032
摘    要:高等职业技术教育既是职业教育又是高等教育,本文分析了当前高职数学教育存在的问题及产生原因,提出了培养数学建模思想与方法是高职高专数学教改之趋势.这一思想将会对我国高职高等数学教材编写及教学方法改革起到积极影响.

关 键 词:建模思想  数学模型  数学教育  数学实验
文章编号:1671-1440(2005)02-0129-03
修稿时间:2005-02-07
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