| 高中政治校本课程开发及评价体系构建 |
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| 引用本文： | 黄种辉.高中政治校本课程开发及评价体系构建[J].厦门教育学院学报,2011,13(1):70-73. |
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| 作者姓名： | 黄种辉 |
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| 作者单位： | 泉州师范学院附属鹏峰中学,福建南安,362300 |
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| 摘 要： | 随着高中思想政治学科新课程的不断推进，校本课程开发与应用走进了中学课堂。高中校本课程开发要求成立研究机构和制度，把校本课程与研究性学习相结合，强调过程目标和生活真实的彰显，并结合本校的实际情况让学校和教师在课程开发中真正拥有参与权。高中政治校本课程开发的评价是对政治课程方案、政治教学实施和学生身心发展的评定。其体系设计上应包括委员会的成立、育人目标的确立、定期进行师资培训、课程方案的制定、评价体系的建立等过程。
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| 关 键 词： | 高中 政治 校本课程 课程开发 |
Development of Political School-based Curriculum and Building its Assessment System in High Schools |
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| Huang Zhonghui.Development of Political School-based Curriculum and Building its Assessment System in High Schools[J].Journal of Xiamen Educational College,2011,13(1):70-73. |
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| Authors: | Huang Zhonghui |
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