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高中学生自我意识分析报告
作者姓名:曹鹏
作者单位:湖北省十堰市一中
摘    要:高中学生正处于自我意识发展的第二次飞跃阶段,但他们对自我的认识并不准确、全面,而且容易出现对自我的评价过高或过低的两个极端,对未来缺乏清醒的认识.教师应该帮助学生多方位认识自我,学会正确评价、肯定自己.

关 键 词:自我意识  认识自我  悦纳自我
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