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| 班级教育合力形成艺术研究 | |
| 作者姓名： | 罗新红 梁剑龙 |
| 作者单位： | 温州育英国际实验学校 |
| 摘 要： | 班级是由学生、班主任、任课教师以及家长四个要素组成.只有这四个要素形成最大合力,才能真正最大限度地教育好学生,才能形成良好的班级文化和校园文化,从而形成教育的良性循环.笔者结合寄宿制学校的实际,谈谈实现班级教育合力的对策,与各位同仁商榷. |
| 关 键 词： | 班级 教育 家长 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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