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把学生带入阅读教学的“有我之境”
引用本文:滕云.把学生带入阅读教学的“有我之境”[J].江苏教育,2006(16).
作者姓名:滕云
作者单位:新沂市新安小学
摘    要:阅读课上的语言学习是凭借课文进行的,走的是以有指导的读书活动为主线的语言内化之路。一篇篇课文就是一个个完美的言语“范型”。教师的作用就在于充分调动学生主体的积极性,使他们能够主动、自觉地投入“读书活动”,反复触摸、感悟丰

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