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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
加德纳谈未来的教育
作者姓名:
霍华德·加德纳
刘沛
作者单位:
美国哈佛大学教育研究生院 教育学及认知学讲座教授
摘 要:
未来教育面临两个两难问题应该教什么?在教育中,最为重要的是什么?是事实,信息还是数据?如果是,在浩如烟海的事实中,又是哪些呢?学科内容和训练——如果是,又是哪些科学知识?哪些历史知识?我们是否
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