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| 例谈教师提问对小学生听力理解的影响 | |
| 引用本文： | 黄碧华.例谈教师提问对小学生听力理解的影响[J].中小学外语教学,2011,34(5):6-10. |
| 作者姓名： | 黄碧华 |
| 作者单位： | 福建厦门市滨东小学 |
| 摘 要： | 本文结合小学英语课堂教学案例，探讨了教师提问对小学生听力理解的影响，指出教师要把握好问题的难易度和问题的顺序，选择合适的问题呈现和表述方式，把握好提问时间，使用提问技巧及候答方式，减少教师提问对学生听力理解造成的不良影响，促进学生听力理解水平的提高。 |
| 关 键 词： | 问题难易度 问题呈现 问题表述 问题顺序 提问时间 提问技巧 候答 |
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