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语文教学要重视学生的学习心理
作者姓名:
郭辉
作者单位:
河北省威县一中
摘 要:
语文学科的学与教是一项双边活动,这个活动过程既是学与教双方互相适应的过程,又是使学习主体将知识向能力进行转化的过程。语文教学效率主要取决于这样的"适应值"及"转化率"。要提高这种"适应值"和"转化
关 键 词:
学习心理
语文教学
引导学生
双边活动
语文学科
互相适应
活动过程
学习主体
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