构建良好师生关系激励学生主动学习 |
| |
引用本文: | 苟秀英.构建良好师生关系激励学生主动学习[J].四川教育学院学报,2005,21(10):37-37. |
| |
作者姓名: | 苟秀英 |
| |
作者单位: | 平昌县实验小学,四川,巴中,636400 |
| |
摘 要: | 在新一轮基础教育课程改革中,作为基础学科的数学课是培养学生创造性思维、创新精神最有效的学科之一。课堂中学生产生自觉参与的欲望,合作交流以及获得良好的情感体验离不开民主、平等、宽松、和谐、愉悦的教学气氛,而这种教学氛围的营造,是以良好师生人际关系为基础和前提的。在此,我就如何构建良好的师生关系,培养学生主动学习谈谈自己的一管之见。
|
关 键 词: | 师生关系 主动学习 学生 构建 激励 基础教育 基础学科 创造性思维 课程改革 创新精神 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|