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| 创建教师实践共同体的理论研究 | |
| 引用本文： | 邵阳.创建教师实践共同体的理论研究[J].黑龙江教育学院学报,2014(1):40-41. |
| 作者姓名： | 邵阳 |
| 作者单位： | 辽宁工程技术大学外语系 |
| 基金项目： | 辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题《实践共同体理念下的大学英语立体教学模式研究》(WYYB12113);2013年度阜新市社会科学立项课题 |
| 摘 要： | 针对当前教师专业发展中教师"知行脱节"的现状,通过分析和阐述实践共同体的理论和内涵,提出教师实践共同体的思路及其创建机制,以期有效地提升教师的实践反思和生态能力,有针对性地提高教师的专业发展。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教师实践共同体 教育教学 |
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