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| 学生素质综合测评的运作与分析 | |
| 引用本文： | 王雁滨.学生素质综合测评的运作与分析[J].哈尔滨学院学报,1998(2). |
| 作者姓名： | 王雁滨 |
| 作者单位： | 黑龙江省物资学校 |
| 摘 要： | 目前，学生管理体系主要以思想教育为主。思想教育往往都是讲道理，就事论事。思想教育工作者往往总是以教育者自居，学生容易产生逆反』心理，自觉不自觉造成了对抗情绪。通过总结分析，我校于1997年制定了《学生素质综合测评条例》，克服了传统管理体系的弊端使学生管理工作整体水平得到了进一步提高。一、实行学生素质综合测评的目的及意义为全面、准确、客观、科学地反映学生在校期间的实际情况，贯彻德育为首、智育为主、德名、体全面发展的教育方针，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，我们根据国家教委、省教委… |
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