|
|||||
|
|
| 新理念下的生物课堂教学 | |
| 作者姓名： | 赵丽萍 |
| 摘 要： | 新课程理念下的生物教学应注重对学生生物探究能力的培养,而不只是概念、理论、实验等的掌握和熟练过程.为此,在教学过程中,教师精心创设教学情境,激发学生自主探究的欲望;当学生产生强烈的探究欲望时,教师要鼓励学生分析探究,提出假设;并组织学生讨论探究,丰富感知;引导学生完成知识的归纳,将知识延伸到实际生活中去,培养学生的发散思维. |
| 关 键 词： | 新课程理念 自主探究 发散思维 |
| 文章编号： | 1009-010X(2006)07-0050-01 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |