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| 写吧!让我们写起来!——中学生写作训练初探 | |
| 引用本文： | 陈新.写吧!让我们写起来!——中学生写作训练初探[J].新课程导学(上),2012(22). |
| 作者姓名： | 陈新 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市麓山国际实验学校 |
| 摘 要： | 化学老师,带学生参加化学奥林匹克竞赛,他自己也得一个题一个题地做;数学老师,带数学尖子生,他也得一个步骤一个步骤地讲.正是由于老师的这些努力,一个个学生如醐醍灌顶,逐步脱颖而出.
而语文老师教作文呢?是不是通常只是大书一题,顶多做几番思路讲解,然后学生去写,最后老师指点江山:此文观察不够仔细,彼文语言不够生动……然后念二三篇此次作文的优秀篇章.一次作文训练,就算大功告成.而通常学生听完老师的评点,自觉灰不溜秋;听完他人的佳作,又感热血沸腾——下回我也这样写!可是到了下回,又是yesterday once more. |
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