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| 重视课堂练习提高教学实效性 | |
| 作者姓名： | 吴秋香 |
| 作者单位： | 福建省泉州市安溪县第十小学 |
| 摘 要： | 练习是沟通知识与能力的桥梁,优化课堂练习,是提高教学效果的保证,而练习的形式又是影响练习效率的重要因素之一.因此,在数学教学中,教师不仅要精心设计练习的内容,还要根据练习内容采取灵活多样的练习形式,以便激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,发挥学生学习数学的主体作用,让学生通过练习巩固所学的知识,达到提高教学效果之目的.一、铺垫性练习 |
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