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| 研究待优生的心理障碍走出化学学科的尴尬处境 | |
| 作者姓名： | 金新革 |
| 作者单位： | 江苏省通州高级中学 |
| 摘 要： | 在江苏新高考模式下,选修化学的学生人数骤减,理科考生中选修生物的人数超过了选修化学的,打破了“数理化”、“理化生”这种传统的学科座次,高中化学的学科地位备显尴尬.广大化学教师要更新观念,重视待优生、爱护待优生,研究待优生的心理障碍,发现其规律,从而不失时机地采取措施,转化待优生,才是全面提高化学学科成绩的重点和根本.本人想就此谈点个人的想法. |
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