大工程观背景下多层次工程训练体系的建设与思考

大工程观背景下工程训练中心在教学内容上应体现出实践学习的持续性和系统性,体现出由基础到系统,从课堂环境逐步过渡到生产实际环境的层次感,教师在培养学生的实践动手能力的同时,也要注重培养学生对工程的系统性和整体性的认知。本文通过对工程训练在大工程体系中的定位和作用的介绍,对在重庆理工大学在构建大工程观背景下工程训练教学体系的改革实践的经验进行了总结与探讨了今后的发展方向。