高校经管类创新型本科人才培养质量评价及实证研究

根据评价方法选择的基本原则,本文运用多级指标综合指数法构建了高校经管类创新型本科人才培养质量评价模型。同时,以高校创新型本科人才培养质量评价指标体系和指标权重为基础,针对我校经管类专业,根据2012、2013、2014三年的专家打分数据对创新型本科人才培养质量评价进行实证研究,评价结果和实际情况比较吻合,取得效果较好。