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| 对当前中学要不要学“微积分”的一点看法 | |
| 引用本文： | 林成溶.对当前中学要不要学“微积分”的一点看法[J].清华大学教育研究,1982(4). |
| 作者姓名： | 林成溶 |
| 作者单位： | 清华大学应用数学系 |
| 摘 要： | 目前,中学数学教学大纲(两年制的高中用)和教材中,都有“微积分”。内容包括:导数、微分、不定积分和定积分的概念介绍,基本运算及简单应用,共占54个课时。这份大纲的前半部分(导数、微分及其应用)已在全国五年制学校实行,并且今年高考试题中也有了这方面的题目。从长远看,高中学生学一点“微积分”有助于提高对数学概念的深入理解,培养对数学方法的运用,增强计算和应用的能力,是有一些好处的。在国外有些国家的中学也 |
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