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| 高职英语听力教学管理的思考 | |
| 引用本文： | 黄璌.高职英语听力教学管理的思考[J].中国科教创新导刊,2011(34):265-265. |
| 作者姓名： | 黄璌 |
| 作者单位： | 南通职业大学外国语学院,江苏南通,226001 |
| 摘 要： | 高职英语听力教学中存在一些问题,影响学生英语听力学习.学生在各方面既存在共性也存在差异.因此,教师应培养学生自主学习能力,有针对性地进行听力训练,利用多媒体优化英语课堂教学,并重视各种因素在听力中的作用,使学生能充分利用听力学习策略,主动探索和发现最适合自己的学习策略,促进其英语听力技能的提高. |
| 关 键 词： | 听力策略 特点 教学管理 高职 |
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