|
|||||
|
|
| 提高学生化学实验能力的几点做法 | |
| 引用本文： | 朱莲英.提高学生化学实验能力的几点做法[J].甘肃教育,2003(7):86-87. |
| 作者姓名： | 朱莲英 |
| 摘 要： | 一般说来，每一类实验的原理、装置、操作等总有规律可循。因此，在讲每一类实验中的第一个实验时，首先向学生分析这类实验的设计原理和内容要求，然后再指导学生完成实验，最后师生通过分析、对比，共同总结出这类实验的规律。如通过“粗盐的提纯”实验，引导学生总结出制取纯净晶体物质的实验原理、所需要的基础知识及操作规律。在实验原理和基础知识方面，让学生着重掌握： |
| 关 键 词： | 学生分析 化学实验能力 导学 基础知识 实验原理 师生 规律 晶体 物质 一般 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |