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杂志ISSN号
我国高等学校定位存在问题的解决策略
作者姓名:
刘一彬
作者单位:
厦门大学教育研究院;
摘 要:
我国高等学校定位理论与实践层面存在着认识不清、实际定位困难以及在更名、合并与升格中存在的定位问题及定位导向偏差等,从定位理论出发求解我国高等学校定位问题的解决策略为我国高等学校发展提供有益探索。
关 键 词:
高等学校定位
存在问题
解决策略
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