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| 运用多媒体课件引领学生走进文本——小学语文《家》教学案例 | |
| 引用本文： | 王莉.运用多媒体课件引领学生走进文本——小学语文《家》教学案例[J].中小学电教,2008(10):121-121. |
| 作者姓名： | 王莉 |
| 作者单位： | 江苏省东海县实验小学 |
| 摘 要： | <正>教材依据:苏教版小学语文一年级上册第5课《家》。教学理念:《新课程标准》提出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。本课的教学设计力 |
| 关 键 词： | 学语文 多媒体课件 阅读实践 情感熏陶 苏教版 《新课程标准》 应让 《家》 个性化行为 情感活动 |
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