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文字教学中的“过关斩将”
引用本文:孙艳鹤.文字教学中的“过关斩将”[J].中小学电教,2008(10):99-99.
作者姓名:孙艳鹤
作者单位:吉林省通化市东昌区环通中心校
摘    要:<正>由于汉字自身的文字结构特点复杂、烦琐成为初入学孩子的一个认字障碍。如果能在教学中变难为易,让枯燥的识字课成为孩子们的兴趣爱好,无疑将成为新课改的一大亮点。作为一名新课改的实践者,在这期间对文字教学工作进行了一些初

关 键 词:教学工作  文字结构  识字能力  书写能力  造字方法  初步感知  欣赏能力  采蘑菇  分析字形  东昌区
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